日前，亳州市出台青少年法治素养提升行动试点工作方案，通过实施“四大工程”，推动12个重点项目开展，着力推动青少年法治教育常态长效。

“领航工程”：突出普法重点内容，围绕青少年的身心特点和成长需求，分阶段编制青少年应知应会法律法规手册；广泛开展“学宪法、讲宪法”“宪法小卫士”等活动，全面落实“宪法晨读”制度；将宪法法律至上、权利保障、程序正义等法治原则，与法律常识教育相结合，不断提升法治意识和法律知识普及率。

“培育工程”：充分发挥课堂主渠道和校园主阵地作用，制定法治教育教学标准，加大法治教育课时占比；规范法治副校长授课内容，定期对法治副校长履职情况进行考评；同时强化家庭、社会之间配合，拓宽教育途径，做到精准分类施教，实现全员、全程、全方位育人。

“实践工程”：提升青少年法治教育实践基地使用效率，组织学生参加法治社会实践活动；开展全市中小学“我与宪法”征文、诵读比赛，法治动漫亲子手绘比赛等活动；推动“模拟法庭”中小学校全覆盖；打造融入法治元素的中小学研学旅行实践基地、路线，着力构建多元化法治教育阵地。

“护航工程”：成立亳州市未成年人关爱基金会；全面落实侵害未成年人案件强制报告制度，严厉打击有关违法犯罪行为；加大未成年人保护力度，净化学校周边、网络环境；广泛组织和动员国家机关和社会力量支持和参与青少年法治教育工作，建立社会法治教育网络，用法治力量保驾护航青少年健康成长。

据悉，此次试点是按照省司法厅、省法宣办统一部署，全省唯一一家市级层面青少年法治素养提升试点，通过加强青少年教育引导、推动实践养成、完善制度保障等措施，先行先试取得可复制、可推广的经验，为全省开展公民法治素养提升行动创造条件。（王志军 记者 常振龙）