“我们现在已有112名检察干警在205所学校担任法治副校长。”12月13日，滁州市人民检察院未检办主任冯祝苗向记者展示了这样一组数据。数据背后，是该市检察机关守护未成年人健康成长的不懈努力和生动实践。

青少年法治教育，功在当代、利在千秋。2022年1月，最高检和教育部联合制发的《检察官担任法治副校长工作规定》正式施行，法治副校长工作进入“实职化”阶段。在滁州，无论是开学季、儿童节，还是国家宪法日，大大小小的特殊节点，学校里总少不了检察干警的身影，他们积极开展法治进校园进社区活动，推动落实学校保护，助力校园周边社会治理，书写了一个又一个暖心的履职故事。

多维普法送去“法治光”

青少年是祖国的未来，做好青少年法治教育工作，对于预防青少年违法犯罪、培养青少年法律意识有着重要意义。

“普法就要想学校所想，补老师所缺，送学生所需。”秉持着这一原则，近年来，滁州市检察机关的法治副校长们主动对接法治需求，精心制作课件，创新授课形式，开展法治进校园活动1200余场次，覆盖学生13000余人，将一颗颗法治种子种在同学们的心中。天长市检察院法治副校长借助全市16个镇街检察巡回工作站开展法治进镇村、进社区巡讲活动，重点针对留守儿童、困境儿童开展法治教育以及安全教育、心理健康教育。

“我爸爸在我出生后不久，就离开家里，我甚至都不知道他长什么模样。”作为天长市万寿九年制学校的法治副校长，天长市检察院检察官马正芳在一次普法课堂的互动上了解到小明（化名）的特殊遭遇。

“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。”马正芳不仅从法律层面向小明普及知识，还鼓励小明尝试联系父亲。“如果你爸爸还不履行义务，你可以寻求法律援助，我们检察机关会尽力提供帮助。”检察官的一席话也为小明增添了温暖和信心，他开始尝试给父亲写信。不久前，检察官收到学校传来的好消息，小明终于收到了父亲的回信。

记者了解到，为了让普法宣传触及更多孩子，检察机关还借助云端力量，运用新媒体平台输出法治教育作品，加大线上法治教育力度，发挥实案教育优势，以案释法、以案为鉴，好评如潮，相关作品累计点击转发量5万余次。

能动履职撑起“守护伞”

普法只是法治副校长履职的起点。

近年来，全市检察机关法治副校长在履行职责过程中突破法治宣讲维度，积极联通各方力量，最大程度维护未成年人合法权益。

今年2月，明光市检察院检察官高国平在学校开展座谈时了解到，一名曾遭受性侵的学生小花（化名）最近状态很不稳定，经常在偷偷抹眼泪。

“本是最无忧无虑的年龄，却要遭受身体和心灵的双重创伤，我们能做的就是要尽全力为她撑起一把‘保护伞’。”座谈会后，高国平立即找到小花，和她交心聊天。经过耐心疏导，小花终于敞开心扉，道出背后隐情。原来其母亲在案发后不仅不予以安抚，还一味埋怨，导致小花持续性产生内疚、自责等负面情绪。了解情况后，检察官专门邀请心理辅导员多次上门对小花进行疏导。针对“问题母亲”，检察机关制发督促监护令并多次家访，进行家庭教育指导，引导其母亲在日常生活中关爱小花，帮助她战胜心魔，重树生活信心，

如今，小花已重归正常学习和家庭生活状态，脸上常现开心的笑容。帮助小花成功走出阴影，是该市法治副校长提供全面综合司法保护的一个生动缩影，近年来，检察机关作为参与未成年人司法保护全过程的政法机关，依托法治副校长职责，发挥好桥梁纽带作用，携手各方共同参与未成年人保护工作。

携手各方织密“保护网”

保护未成年人是全社会的责任。近年来，全市检察机关依托法治副校长职责，推动落实学校保护，参与学校周边环境整治，携手各方共绘未成年人保护“同心圆”。

为加强协作配合，检察机关与教体局等部门会签《“检教同行 爱护未来”合作协议》《关于加强检教协作推进平安校园共建的合作协议》等系列文件，以检察履职形成未成年人保护的大格局。同时，深度开展检校合作，在学校设立检察官工作室，检查校方是否建立安全管理、预防性侵害等制度，是否有专人负责校园安全工作，持续协助学校建立完善预防性侵、校园欺凌、强制报告、校园安全管理等机制。

此外，检察机关还联合文旅、市场监管等部门，围绕校园及周边环境开展食品安全、文化、安全专项监督检查，重点检查商家证件是否齐全，是否存在销售侵权盗版和含有淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等危害未成年人身心健康内容的非法出版物，校园周边是否存在网吧等影响未成年人健康成长的娱乐场所，针对发现的行政机关怠于履职问题，检察机关依法制发诉前检察建议。凤阳县检察院针对涉未成年人案件高发地区，选取法治副校长任职的辖区乡镇与县法院、县司法局、县妇联、县民政共同成立“未成年人保护站”，充分发挥“保护站+法治副校长”普法教育、亲职教育等方面的积极作用，构建起“检察+乡镇+未成年人”网格化未成年人保护新模式。（安徽法制报全媒体中心记者 徐奥萍 通讯员 孔婧）