□吴明亮

今日的马槽河浩浩汤汤，一路歌唱流向杭埠河，不像昔日是条“弯弯的小河”。但“弯弯的小河”有时也是一种惠顾。几十年前的马槽河在桂户村民组段拐了一个“几”字形的弯，淤积的河沙上有人栽了几棵文竹，沙地上水分充足，营养丰富，文竹疯长，很快一片竹林塞满了“几”字形的空间，里面很快鸟雀喳喳，獾狗遍地跑，这便成了我们童年的乐园。小伙伴们经常结伴光顾，除了对竹林野趣感兴趣之外，就是对竹林里那间充满神秘的小茅草屋感兴趣了。

茅草屋里住着一位花甲老人，人称“汪三先生”。说是“先生”名副其实，凡是桂户村民组的村民，无论男女老幼，同姓外姓都受过他的教诲，人们对他的尊敬之情，从过年过节的日子里就可以看得出来。腊月刚到，村民们就开始准备年货了，虽然那时候生活还很艰苦，但过年过节也不马虎，年货办齐了，首先挑好吃的给“汪三先生”送去，这种差事一般都是孩子们的任务，高兴坏了，因为又可以见到“先生”了。

小屋掩映在竹林之中，渐近小屋时便肃然起敬，一阵读书声传进耳朵，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”“知之为知之，不知为不知”，“有教无类”。声若洪钟，朗朗上口，悦耳动听。后来长大了，才知道都是孔子《论语》里的句子。佩服之至！“先生”先抚摸了一下我的头，然后接过东西，口里念叨“受之有愧啊”“教你一句孔子的名言吧！益者三友：友直友谅友多闻。”他告诉我这是交友之道，虽然是囫囵吞枣，但终生受益无穷！我想后来我对文学的兴趣以及“孤芳自赏”的品格和“先生”不无关系。

接触多了，“先生”更显神秘，想了解他的愿望与日俱增，每当人们说起“汪三先生”，我都会记于心中，但岁月流逝，对于“先生”的经历却如天上的星星，虽多却连不成片，只能将一点一滴的回忆变成文字，权当是对他的怀念吧！

“汪三先生”，学名汪长虎，字鲁仁。生于1902年，1973年去世。据传毕业于名牌大学，18岁参加了著名的北伐战争，1940年后回家。抗日战争中任抗日自卫队队长，与日本鬼子展开了殊死搏斗。抗日战争结束后，回家变卖家产和张宗良一起建“潜川公学”（金牛中学前身），时任学校总务主任。1953年后被派往芜湖当教员，一年后回家在郭河小学任教。两年后他在小竹园建起了一间小茅屋，桂户村民组的人们戏称为“竹林里的学校”。谈及回家的原因，有人说他是看桂户不读书的人太多，准备回家发挥作用。另一种版本却很有意思：当年“先生”回郭河小学工作的时候工资最高，同事们每每将他的工资“打平伙”吃掉了，“先生”一气之下放弃教书的工作回家种田了。

“先生”回家了，他失去的东西很多，但对于桂户村民组的人们来说简直就是上天的赐予。“先生”给这里的人们带来了知识和文明，现在你到桂户村民组会发现，70岁左右的女性大部分识文断字。我上小学的时候，冬日闲暇的日子，往往有听古书的节目相伴，听古书的竟然有一半是女性同胞，冬日的夜晚，围绕火炉享受温暖、感受中国传统文化的魅力是一辈子不会忘记的。而且第一天晚上听了，第二天很多人居然能从头到尾一字不漏绘声绘色讲出来。这都是“先生”的功劳，无偿的“教化”使桂户村民组民风纯正，学风蔚然。

我的启蒙老师方胜老师告诉我，他能够走上教师的工作岗位就是受到了“先生”的指点。那一年，由于家庭困难，他和发金、启炳从汤池中学学成回家。小竹林也是他们的乐园，时间久了，“先生”急了，有一天，“先生”对他们三个人说：看样子你们只能吃碗“师范”了，鼓励他们报考“庐江师范”。后来方胜老师成了第一届“庐江师范”毕业生。每每谈起“先生”，感激之情溢于言表。

谈及“先生”的离去，方老师不免一番长吁短叹。1973年的一天下午，“先生”来到了方胜老师家，他很高兴地说，到儿子那里去了，儿子买了三包胜利香烟，特地来和方老师分享。两人云里雾里抽了一包，临别时各自揣了一包。方老师送他至很远。可第二天下午， 方老师就听到了噩耗。“先生”穿戴整齐，安详躺在床上溘然长逝。离别无声，但悲壮异常！乡民自发安葬了“先生”，大家欲哭无泪，“先生”怕是不想拖累大家了，以生命的终结告慰桂户村民组的人们。但桂户村民组人们的精神世界将会陷入长久的寂寞。

“先生”长眠了，那间“茅草屋”，也随着马槽河的改道，湮没在岁月的风尘里。但“先生”琅琅读书声却时常在我的耳边响起：“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”岁月的霜冷长河考验着人情冷暖，可“竹林里的学校”依然珍藏在桂户村民组人们的心中。更在我幼小的心灵中种下了勤奋学习和为人之道的种子，在漫漫岁月里发芽、开花、结果。